學校有籃球和足球共30個,籃球比足球多6個,學校有籃球多少少個,足球多少...

根據(jù)排球比籃球多1/5，可知排球=（1+1/5）籃球=6/5籃球足球=籃球-2。在三種球的和30個中加2個，足球就與籃球一樣多。

籃球和足球共30個，足球的個數(shù)是籃球的3/7，設籃球有x個，即為 x+3/7 x=30 10/7 x=30 x=21個，30-21=9個，所以是籃球有21個，足球有9個。

足球比籃球多，即足球最少也比籃球多1個，兩球合計17個，即足球最少9個（這時籃球8個），籃球最多只能8個。這個條件滿足答案，足球再減，或者籃球再加都不能滿足“足球的數(shù)量比籃球多”的條件。

學校采購了一批體育用品，其中足球的數(shù)量是30個?；@球的數(shù)量比足球多五分之六。為了計算籃球的具體數(shù)量，可以先確定籃球數(shù)量相對于足球的比例。籃球數(shù)量是足球數(shù)量的1加上五分之六，即11/6倍。因此，籃球的數(shù)量可以通過30乘以11/6得到，計算結果為55個籃球。具體計算過程如下：30乘以11/6等于55。

學校原有足球和籃球共72個,足球和籃球的個數(shù)比是7比2,又買進一些足球后...

1、設原有足球x個，原有籃球（36-x）個則x/（36-x）=7/2 解得x=28所以原有足球28個，籃球8個。再設又進了m個足球則（28+m）/（28+8+m）=80% 解得m=4。4+28=32個。

2、籃球=54×2/（7+2）=12個 又買進足球=12÷（1-80%）-54=6個 愿我的回答對你有幫助！如有疑問請追問，愿意解疑答惑。

3、+7=9 （份） 籃球36÷9×2=8（個） 原有足球： 36–8=28（個） 28×（1－80％）=40（個） 40×80％=32（個） 足球32個，籃球8個。

4、現(xiàn)有籃球：籃球在整個過程中數(shù)量不變，保持36×2/（7+2）=8（個）；現(xiàn)有足球：籃球占現(xiàn)有球總數(shù)的20%（1-80%），則足球數(shù)為8÷20%-8=32（個）。

5、籃球不變?；@球有：36÷（7+2）×2=8個 現(xiàn)在一共有球：8÷（1-80%）=40個 買進了足球：40-36=4個 希望能夠幫助到你！有不明白的地方歡迎追問。

學校原有足球和籃球共36個,足球與籃球的比是7:2,又買進一些足球后,足球...

1、設原有足球x個，原有籃球（36-x）個則x/（36-x）=7/2 解得x=28所以原有足球28個，籃球8個。再設又進了m個足球則（28+m）/（28+8+m）=80% 解得m=4。4+28=32個。

2、原有的足球有36/（7+2）*7=28個，籃球36-28=8個，又增加了一些足球，但是籃球數(shù)量沒有變還是8個，而且占后面總數(shù)的1-80%=20%，則購買足球后的總數(shù)是8/20%=40個，又購買的足球數(shù)量是40-36=4個 設原有足球x個，籃球y個，由題可得知x+y=36，x：y=7：2，從而求得x=28，y=8。

3、+7=9 （份） 籃球36÷9×2=8（個） 原有足球： 36–8=28（個） 28×（1－80％）=40（個） 40×80％=32（個） 足球32個，籃球8個。

4、現(xiàn)有籃球：籃球在整個過程中數(shù)量不變，保持36×2/（7+2）=8（個）；現(xiàn)有足球：籃球占現(xiàn)有球總數(shù)的20%（1-80%），則足球數(shù)為8÷20%-8=32（個）。

5、籃球=54×2/（7+2）=12個 又買進足球=12÷（1-80%）-54=6個 愿我的回答對你有幫助！如有疑問請追問，愿意解疑答惑。

6、． 兩個年級的同學去買書，三年級有48人，每人買2本，四年級每人買3本，四年級買的總本數(shù)和三年級一樣多。四年級一共有多少人買書？9． 工人們修馬路，原計劃用40個工人，實際用了45個工人。計劃要修路90天，實際修了多少天？10．小華從學校步行回家要20分，騎自行車回家要10分。

學校有籃球和足球共30個已知足球的個數(shù)是籃球的七分之三問兩種球各有...

1、籃球和足球共30個，足球的個數(shù)是籃球的3/7，設籃球有x個，即為 x+3/7 x=30 10/7 x=30 x=21個，30-21=9個，所以是籃球有21個，足球有9個。

2、校原有足球和籃球一共20個，足球與籃球的個數(shù)比是7：3 設足球X個，籃球Y個 X+Y=20 X∶Y=7：3 得X=14 Y=6 后來又買回一些足球，這時足球與兩種球總個數(shù)之比是4：5 設買來了X個足球 （14+X）：（20+X）=4：5 80+4X=70+5X X=10 買了10個足球。

3、設原有足球x個，原有籃球（36-x）個則x/（36-x）=7/2 解得x=28所以原有足球28個，籃球8個。再設又進了m個足球則（28+m）/（28+8+m）=80% 解得m=4。4+28=32個。

4、設籃球X個。則有X+2X+3=30 ——X=9 所以籃球有9個，足球21個。

5、已知籃球數(shù)量是排球數(shù)量的7/3，那么排球數(shù)量可以通過籃球數(shù)量除以7/3得到，即35除以7/3，結果為15個。因此，學校籃球和排球的數(shù)量分別為35個和15個。綜上所述，籃球共有35個，排球共有15個。從數(shù)學角度解析，足球數(shù)量為20個，籃球數(shù)量為20乘以75，即35個，排球數(shù)量為35除以7/3，即15個。

學校有足球20個,籃球比足球多四分之三,籃球的數(shù)量是排球的三分之七...

因此，學?；@球和排球的數(shù)量分別為35個和15個。綜上所述，籃球共有35個，排球共有15個。從數(shù)學角度解析，足球數(shù)量為20個，籃球數(shù)量為20乘以75，即35個，排球數(shù)量為35除以7/3，即15個。再次確認，學?；@球數(shù)量為35個，排球數(shù)量為15個。通過上述計算，我們可以得出學?；@球和排球的具體數(shù)量。

學校買來75個足球，是買籃球數(shù)量的四分之三，那么買籃球數(shù)量是75*4/3=100個，排球數(shù)量比籃球數(shù)量少十分之七，那么排球數(shù)量是100-100*7/10=30，即學校買30個排球。

要找出籃球的數(shù)量，我們可以從題目中得知足球比籃球多1/4。這意味著，如果籃球的數(shù)量是x，那么足球就是x加上x的1/4，即5/4x。因為題目告訴我們學校有20個足球，所以我們可以設置等式5/4x = 20。解這個等式，我們可以找到x的值。首先，我們將等式兩邊都乘以4/5，得到x = 20 4/5。

籃球和足球共30個，足球的個數(shù)是籃球的3/7，設籃球有x個，即為 x+3/7 x=30 10/7 x=30 x=21個，30-21=9個，所以是籃球有21個，足球有9個。

籃球有十六個。設籃球有X個，則有X+X/4=20 解得X=16。

籃球：— — — —？個（標準量）足球：— - （20-4）個（比較量），比籃球的1/4多4個，只要從20個足球里減去4個后，它就是籃球的1/4了。分數(shù)應用題目的數(shù)量關系：標準量÷比較量=分率，這道題是求標準量。（20-4）÷1/4=64（個）買來的籃球有64個。