潮新聞客戶端 通訊員 丁潔

在現(xiàn)代社會的快節(jié)奏生活中，親子之間有效的溝通時間被不斷壓縮，校門接送孩子這一日常場景，雖然短暫，卻蘊(yùn)含著巨大的親子溝通潛力，為了有效利用接送孩子放學(xué)的時間，提升親子溝通的技巧與能力，近日，在德清縣民政局、教育局的支持下，舞陽街道社會事務(wù)辦、婚姻家庭輔導(dǎo)驛站、武康中學(xué)學(xué)校社工站聯(lián)合舞陽街道社工站，協(xié)同星辰社工在回龍社區(qū)（幸福鄰里）開展校門接送“家一課”之親子溝通中的正面管教活動。

本次活動邀請了國家職業(yè)指導(dǎo)師、家庭教育指導(dǎo)師、社會工作師、敘事取向心理咨詢師、德清縣十佳教育管理者、湖州市的優(yōu)秀心理教師等稱號的王美麗老師來為家長們開設(shè)課堂，傳授經(jīng)驗(yàn)。王美麗老師以其豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和親和力，通過角色扮演和場景模擬的方式，將“正面管教”的理念生動形象地呈現(xiàn)在家長們面前。老師邀請三組家長上臺扮演家長和孩子，通過不同情景下的溝通方式揭示出嬌縱型、民主型、忽視型、控制型的教育方式，強(qiáng)調(diào)了對孩子進(jìn)行正面管教的重要性。之后，老師教導(dǎo)了正面管教與溝通的具體技巧，家長需要帶著好奇傾聽孩子的話，多用微笑、點(diǎn)頭等鼓勵性方式進(jìn)行回應(yīng)；在發(fā)生矛盾時，家長可以制造積極的暫停區(qū)，待雙方冷靜之后再溝通；平時交流時，可以多使用“我感到”和“你感到”的句式表達(dá)自己的感受；最后，家長可以多使用鼓勵三句式：“我注意到”，“非常感謝”，“我相信你”，鼓勵對孩子的成長至關(guān)重要。課程結(jié)束之后，一些家長詢問了一些日常教育孩子過程中遇到的問題，老師給予了耐心的解答，并表示，希望家長們之后也能多參與此類課程，學(xué)習(xí)更多的教育和溝通技巧。家長們也表示在本次課程中受益頗多，家長也需要不斷的學(xué)習(xí)和成長。

本次校門接送“家一課”活動巧妙地利用了日常碎片化時間，憑借武康中學(xué)和回龍社區(qū)（幸福鄰里）距離較近這一地理優(yōu)勢，邀請家庭教育指導(dǎo)專家，為那些在與青春期孩子溝通方面存在疑惑的父母打造短平快式的課程，深入挖掘其在親子溝通方面所蘊(yùn)含的巨大潛力。通過這一活動，家長們對“正面管教”理念的理解更為深刻，并且掌握了眾多實(shí)用的溝通技巧。這種教育模式不但優(yōu)化了家長每日接送孩子時的時間利用，還為家長們提供了一個共同學(xué)習(xí)、共同成長的空間。我們深信，在未來應(yīng)對青春期親子溝通的挑戰(zhàn)時，家長們能夠更加有效地運(yùn)用這些方法，從而與孩子構(gòu)建起更為和諧、親密的關(guān)系。我們的校門接送“家一課”系列活動將持續(xù)以滿足親子家庭的需求為目標(biāo)，不斷提供更多優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)資源與服務(wù)，支持家長和孩子在成長的道路上攜手共進(jìn)、共同發(fā)展。

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