籃球足球操背景(籃球操背景圖)
足球操的感想.150字
1、我喜歡足球操,它不僅帶給了我們歡樂(lè),還豐富了我們的校園生活,鍛煉了身體。
2、教師足球操比賽:分8個(gè)組(以開學(xué)時(shí)的分組為主) 比賽地點(diǎn);教學(xué)樓前的籃球場(chǎng)。 體育游戲比賽:(每組選派8名教師上場(chǎng)) 要求:每個(gè)組一個(gè)紙杯,每人一個(gè)吸管,不許動(dòng)手,只能用吸管運(yùn)紙杯,哪個(gè)組運(yùn)的快就獲勝。 室內(nèi)操比賽 知識(shí)必答題:答對(duì)計(jì)9分,答錯(cuò)不給分。
3、教師足球操比賽:分8個(gè)組(以開學(xué)時(shí)的分組為主) 比賽地點(diǎn):教學(xué)樓前的籃球場(chǎng)。 體育游戲比賽:(每組選派8名教師上場(chǎng)) 要求:每個(gè)組一個(gè)紙杯,每人一個(gè)吸管,不許動(dòng)手,只能用吸管運(yùn)紙杯,哪個(gè)組運(yùn)的快就獲勝。 室內(nèi)操比賽 知識(shí)必答題:答對(duì)計(jì)9分,答錯(cuò)不給分。
4、足球操作文400字 踢足球 星期天下午,我約了幾個(gè)同學(xué)去學(xué)校操場(chǎng)踢足球。 來(lái)到球場(chǎng),我們先把人員分了兩組,六個(gè)人一組,我們這一組有鮑晨、周彬彬和我等六個(gè)人,對(duì)方有詹永健他們六個(gè)人。 比賽開始,首先由我方開球。 我接過(guò)別人傳來(lái)的足球,用腳帶著往前跑。很快,我就把足球帶到了對(duì)方的球門區(qū)域。
足球進(jìn)校園策劃方案
1、由專業(yè)少年足球教練為學(xué)校免費(fèi)上足球公開課,普及足球運(yùn)動(dòng),希望在足球方面進(jìn)一步提高的可以參加礦大科技城的團(tuán)隊(duì)之星的足球培訓(xùn)班,訓(xùn)練地點(diǎn)在我校操場(chǎng)。 分工職能 學(xué)校負(fù)責(zé)學(xué)生的組隊(duì)、管理、場(chǎng)地保證,組織學(xué)生開展校園足球活動(dòng),通過(guò)廣播站等媒介宣傳和推廣校園足球,營(yíng)造濃郁的校園足球文化。
2、具體負(fù)責(zé)足球活動(dòng)策劃,營(yíng)造校園足球氛圍,組織班級(jí)、年級(jí)、校級(jí)足球隊(duì)對(duì)抗賽,指導(dǎo)體育教師開展足球訓(xùn)練,協(xié)調(diào)足球活動(dòng)有關(guān)事宜。 足球特色學(xué)校的工作計(jì)劃2 根據(jù)上級(jí)加快發(fā)展和普及校園足球的精神,增強(qiáng)學(xué)校足球特色,提高我校足球普及水平,按照山東省建設(shè)足球特色學(xué)校的要求,結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,制定此規(guī)劃。
3、第一階段:組隊(duì)建班:以新學(xué)年一年級(jí)為試點(diǎn)組成第一屆石門實(shí)驗(yàn)小學(xué)足球?qū)嶒?yàn)班、同時(shí)帶動(dòng)各年級(jí)組建足球隊(duì)伍。 第二階段:系統(tǒng)學(xué)習(xí)訓(xùn)練:短期計(jì)劃:參加南海區(qū)校園足球小世界杯。 第三階段:梯隊(duì)建設(shè):定期推廣足球進(jìn)幼兒園活動(dòng)公益活動(dòng),啟蒙班優(yōu)秀學(xué)生可以直接入讀石門實(shí)驗(yàn)小學(xué)足球?qū)嶒?yàn)班。
4、足球社團(tuán)活動(dòng)方案1 活動(dòng)主題:揮灑陽(yáng)光,激情足球 火紅的四月,火熱的足球,讓我們隨著運(yùn)動(dòng)的旋律,一起走進(jìn)這塊人類的綠色圣地,感受足球帶給我們的悲哀、希冀、歡樂(lè)和沮喪,訴說(shuō)我們無(wú)法表達(dá)的愿望。這個(gè)四月注定因?yàn)榕c足球結(jié)緣而變得更加火熱。
5、進(jìn)校園活動(dòng)策劃1 活動(dòng)的目的 好的活動(dòng)策劃,要適合團(tuán)隊(duì)的建設(shè)發(fā)展需要,活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩,對(duì)團(tuán)隊(duì)精神的建立具有非常積極的意義,培養(yǎng)參與者的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)意識(shí)和創(chuàng)業(yè)意識(shí),認(rèn)識(shí)市場(chǎng)規(guī)律和規(guī)則,真正做到學(xué)以致用,活學(xué)活用,并且增強(qiáng)參與者關(guān)注經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、關(guān)注市場(chǎng)的意識(shí)。
美好生活勞動(dòng)創(chuàng)造班會(huì)主題活動(dòng)設(shè)計(jì)方案
1、小學(xué)美好生活勞動(dòng)創(chuàng)造主題班會(huì)教案 篇1 活動(dòng)目的: 通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)的重要性。 體驗(yàn)勞動(dòng)的歡樂(lè),從小培養(yǎng)愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣。 教育學(xué)生尊重勞動(dòng)人民,珍惜勞動(dòng)成果的思想,珍惜父母的辛苦和勞動(dòng)。 課前準(zhǔn)備: 搜集名人或身邊感人的勞動(dòng)故事。
2、以勞動(dòng)為主題的班會(huì)策劃方案1 活動(dòng)目的: 經(jīng)過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)的重要性。 體驗(yàn)勞動(dòng)的歡樂(lè),從小培養(yǎng)愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣。 教育學(xué)生尊重勞動(dòng)人民,珍惜勞動(dòng)成果的思想。 活動(dòng)形式: 講故事等。 活動(dòng)準(zhǔn)備: 有關(guān)課件等。
3、使學(xué)生進(jìn)一步明確什么是勞動(dòng),怎樣正確對(duì)待勞動(dòng),從而進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生為人民服務(wù)、熱愛(ài)公益事業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂(lè)于助人的思想品質(zhì)。使學(xué)生進(jìn)一步明確一切的勞動(dòng)成果都是來(lái)之不易的,從而培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成珍惜勞動(dòng)成果的行為習(xí)慣,并體現(xiàn)在日常生活中。會(huì)前準(zhǔn)備:歌曲《勞動(dòng)最光榮》。
4、強(qiáng)調(diào)勞動(dòng)創(chuàng)造美好生活。教學(xué)難點(diǎn):理解勞動(dòng)帶來(lái)的價(jià)值,學(xué)會(huì)通過(guò)勞動(dòng)創(chuàng)造生活。教學(xué)方法:采用講解和調(diào)查相結(jié)合的方式。教具準(zhǔn)備:投影儀或燈片。教學(xué)過(guò)程:故事導(dǎo)入 聆聽故事《荒島》,引發(fā)思考:漁夫?yàn)楹芜x擇斧子而非金子?教師小結(jié):選擇勞動(dòng)創(chuàng)造生活。揭示主題并板書。
5、班會(huì)過(guò)程 (一)激趣導(dǎo)入:教室環(huán)境干凈整潔,舒適宜人。勞動(dòng)創(chuàng)造了美、創(chuàng)造了美好生活,勞動(dòng)是最光榮的。同學(xué)們,請(qǐng)思考:我們生活的美好環(huán)境是誰(shuí)創(chuàng)造的?感受到勞動(dòng)的價(jià)值了嗎?(二)學(xué)會(huì)尊重勞動(dòng)者:勞動(dòng)者是我們美好生活的創(chuàng)造者,他們的辛勤付出不應(yīng)被忽視。讓我們?yōu)閯趧?dòng)者送上贊歌。
籃球操串詞
1、籃球操節(jié)目主持串詞如下:尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:大家下午好!男:盛開的鮮花點(diǎn)綴了靚麗的十一月。女:蒼翠的樹木裝扮了迷人的馬山小學(xué)。合:“高揚(yáng)青春活力,大展團(tuán)隊(duì)風(fēng)采”。男:小小足球寄托著孩子們的夢(mèng)想,讓我們心中充滿希望。女:足球凝聚著力量,讓我們?cè)谇斑M(jìn)的道路上奮發(fā)向上。
2、籃球操節(jié)目主持串詞如下:范文:女:各位老師,各位同學(xué)們。女:舞蹈如同音樂(lè),是人類超越語(yǔ)言的特殊符號(hào)。人類的演化進(jìn)程,蘊(yùn)藏肢體和靈魂的解放,正是這種力量,催化了人類肢體和諧運(yùn)動(dòng)的最高境界——舞蹈的誕生。男:人類的花樣年華,由此舞動(dòng)出更多奇跡。
3、男童的嗓音充滿力量:生命的力量來(lái)源于運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)是健康的源泉。 他們的熱情在活動(dòng)中得以體現(xiàn),讓我們聚焦到一項(xiàng)深受孩子們喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)——球操表演。別看我們的年紀(jì)小,內(nèi)心卻燃燒著無(wú)畏的斗志。 女童的話語(yǔ)中透露出他們從小就開始注重身體鍛煉,通過(guò)球操,不僅鍛煉了技能,更培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)精神。
校園五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)主題方案
篇一:校園五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)策劃精選范文指導(dǎo)思想和目的20xx年五月一日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié),在節(jié)日里xx中學(xué)通過(guò)一系列的活動(dòng),使學(xué)生了勞動(dòng)的意義,進(jìn)而了解祖國(guó)建設(shè)取得的偉大成就,增強(qiáng)學(xué)生對(duì)國(guó)際勞動(dòng)節(jié)的熱愛(ài),進(jìn)一步把情感化為具體行動(dòng),做一名合格的中學(xué)生。
小學(xué)勞動(dòng)節(jié)主題活動(dòng)方案1 活動(dòng)思想 以五月勞動(dòng)節(jié)為契機(jī),開展以“我勞動(dòng),我光榮”為主線的教育活動(dòng),讓學(xué)生通過(guò)去學(xué)習(xí),去實(shí)際操作,體驗(yàn)勞動(dòng)所帶來(lái)的快樂(lè),知道熱愛(ài)勞動(dòng)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,勞動(dòng)最光榮,從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣;同時(shí),讓學(xué)生體會(huì)到爸爸、媽媽和老師勞動(dòng)的辛苦,做到尊敬長(zhǎng)輩,熱愛(ài)長(zhǎng)輩。
五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)主題方案1 活動(dòng)目的: 歡度五一勞動(dòng)節(jié),登高望遠(yuǎn),陶冶情操,感受體育鍛煉的魅力,享受成功的樂(lè)趣,體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神,豐富業(yè)余生活,創(chuàng)建和諧校園文化。為此,工會(huì)將舉辦全校教工“歡度五一勞動(dòng)節(jié)、喜登白云山活動(dòng)”。
小學(xué)五一勞動(dòng)節(jié)學(xué)校活動(dòng)方案1 指導(dǎo)思想 勞動(dòng)是生活的基礎(chǔ),是幸福的源泉,也是每個(gè)人走向成功和輝煌的唯一途徑。
大學(xué)五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)策劃方案 篇1 指導(dǎo)思想 五月,是枝繁葉茂生機(jī)盎然的季節(jié),是體現(xiàn)勞動(dòng)價(jià)值和勞動(dòng)美的月份,為迎接五一勞動(dòng)節(jié),我系舉辦五一勞動(dòng)節(jié),xx公園一日游活動(dòng)?;顒?dòng)目的 以撿垃圾和的方式來(lái)增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感,培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)性,提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
為了慶祝“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié),增添節(jié)日氣氛,增強(qiáng)我鎮(zhèn)教職工凝聚力,展示新時(shí)代我鎮(zhèn)教師的風(fēng)采。xx鎮(zhèn)中心小學(xué)行政及工會(huì)研究,決定開展以“我健康、我快樂(lè)”為主題的慶祝活動(dòng)。
社團(tuán)足球活動(dòng)方案
1、足球社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃方案(實(shí)用6篇)【篇一】 自20xx年5月13日足球協(xié)會(huì)成立以來(lái),積極響應(yīng)、落實(shí)公司企業(yè)文化建設(shè)的安排部署,本著“豐富職工業(yè)余生活,增強(qiáng)個(gè)人體質(zhì),提高員工工作積極性,促進(jìn)公司企業(yè)文化建設(shè)”這一目的,在兩年時(shí)間里組織開展了系列足球比賽近四十余場(chǎng)次,并且取得了滿意成績(jī)。
2、每周組織一次足球訓(xùn)練,提高學(xué)生的足球技能。 每月組織一次足球比賽,提高學(xué)生的競(jìng)技水平。 每學(xué)期組織一次足球技能比賽,展示學(xué)生的足球技能。 定期邀請(qǐng)專業(yè)教練進(jìn)行指導(dǎo),提高學(xué)生的足球技能。 開展足球講座,普及足球知識(shí)。 組織足球友誼賽,增進(jìn)與其他學(xué)校足球社團(tuán)的交流。
3、以球育德:促進(jìn)學(xué)生良好的品質(zhì)的形成。使隊(duì)員們養(yǎng)成遵守行為規(guī)范、積極向上、團(tuán)結(jié)合作、相互幫助的良好品質(zhì)。隊(duì)員們?cè)诳鞓?lè)的足球活動(dòng)中,快樂(lè)參與、快樂(lè)體驗(yàn)、快樂(lè)成長(zhǎng)。以球健體:促進(jìn)學(xué)生身體素質(zhì)的提高。


