為積極落實西安市教育局《關(guān)于開展“百所學校大提升 千名校長大培訓 萬名教師大家訪”活動的通知》要求，我校領(lǐng)導高度重視、積極行動，2020年1月16日，馮相民校長、劉深副校長帶領(lǐng)學生處劉晅主任和全體班主任們開展了大家訪活動，讓愛在家訪的路上進一步延伸。

??????? 馮相民校長明確了此次家訪，一是向家長匯報學生在校期間的表現(xiàn)和取得的成績，及時了解學生假期學習和生活的情況以及思想動態(tài)，讓學生雖不在校但能感受到學校給予的關(guān)愛。二是耐心傾聽家長對我們工作的反饋和建議。三是取得家長對學校和教師的理解和支持，加深教師與學生的感情。

馮相民校長帶領(lǐng)班主任來到學生家中。我們首先到了17級專業(yè)提升1班的穆靜雯家里，該學生家住長安區(qū)韋曲街道西四府村，單親家庭的她，父親對她寄予厚望，今年是孩子在學校的第三年，家長深切感受到了學校的嚴格管理，代課教師的認真負責，尤其是班主任杜老師，每天都會在微信群里檢查孩子的作業(yè)，他很放心把孩子交給這樣一個學校。

之后，馮校長一行人來到了長安區(qū)王曲鎮(zhèn)，19級學前教育中專1班的姚雨欣家里，馮校長向家長介紹了學校教育教學情況，詢問了家長關(guān)心的問題，并就學生生活習慣養(yǎng)成等個性問題進行了深入的交流，孩子的媽媽說孩子能夠在西旅上學，她感到非常幸運，因為這個孩子是中途轉(zhuǎn)學生，之前那個學校管理松懈，家長怕孩子會走彎路，把她送到了到西旅后，無論是宿舍環(huán)境，還是教育教學管理，前后兩個學校的對比，都讓她覺得當初給孩子轉(zhuǎn)學是一件幸運的事情，現(xiàn)在過了一個學期，孩子更加懂事，并且學到了很多職業(yè)技能。教師與家長面對面進行交流，了解了孩子的成長環(huán)境以及生活習慣等，同時也向家長反映了孩子的在校表現(xiàn)，共同探討孩子的教育問題。

???????? 最后到了西安市新城區(qū)，18級旅游管理班的石婧鈺家里，石同學也是來自于一個單親家庭，平時都由奶奶照顧她的學習生活，石婧鈺剛來到這個班里，是一個學習中等的學生，在班主任張老師的幫助下，建立她的自信心，讓她擔任班里的班長，孩子經(jīng)過一年多的時間，現(xiàn)在成績名列班里前茅，并且班干部工作做得也井井有條，2019年還被評為市級三好學生，之后獲得了中職學校國家獎學金6000元，孩子在學校老師的關(guān)懷下，找到了家的感覺，取得了一系列的榮譽。石婧鈺的奶奶是一名退休教師，她說本來是想托關(guān)系讓孩子中途轉(zhuǎn)到普高去上學，但被孩子拒絕了，孩子很喜歡西旅這個大家庭，并且孩子說，這里的代課老師比她上初中時還要好，各科老師都很負責，很關(guān)心學生，孩子不僅學習進步了，也感受到了學校老師對她的關(guān)愛，自信心倍增，她有自信，明年的單招高考，她可以圓自己的大學夢。

?家長們對于老師們的到來很感動，向校領(lǐng)導和老師表示感謝，紛紛表示孩子自從來到我校后，少走了很多彎路，學校、班主任對孩子嚴格的管理，讓孩子養(yǎng)成了良好行為習慣和學習習慣，學到了十分有用的專業(yè)技能。家長非常感謝老師對孩子的關(guān)懷和教育，表示以后會更加積極的配合好學校工作，家校合作，共同育人。

通過家訪活動，我們將教育的力量傳遞到學生和家長中，促進了溝通，凝聚了共識，推動了合力育人。通過面對面地向?qū)W生家長傳遞學校的辦學理念、教育方式、育人特點等方面的內(nèi)容，堅定了家長配合學校共同做好學生教育管理工作的信心。

此次家訪是一個開始。各班主任都積極行動了起來，分別走入學生家庭，向家長反饋學生學習、行為、思想、個性、心理等方面的情況，這將為后續(xù)家校合作資源的深度整合起到積極有效的作用。

沒有雪的冬季不是完美的冬季，沒有家訪的教育不是完美的教育。家訪，被稱為一場美麗的教育行走。作為聯(lián)系家庭與學校的一條紐帶，家訪發(fā)揮了無可替代的作用，拉近了學校、教師、家長、孩子間的距離，讓愛在不經(jīng)意間處處綻放。