四年級(jí)安全小常識(shí)

1、月29日，浙江省青田縣僑鄉(xiāng)實(shí)驗(yàn)學(xué)校1名初二學(xué)生到 江游泳，溺水身亡；30體，該縣利民小學(xué)1名四年級(jí)學(xué)生在 江邊玩耍，被潮水沖走身亡；同日，該縣溫溪鎮(zhèn)一小1名三年級(jí)在附近水庫(kù)游泳，溺水身亡。通過(guò)教育活動(dòng)，使我區(qū)全體師生更加認(rèn)識(shí)到“安全無(wú)小事，事事有安全”。

2、小學(xué)生安全自護(hù)小常識(shí) 馬路上應(yīng)注意的交通安全 在馬路上要靠邊走，走在中間會(huì)妨礙車輛的通行，還有被撞的危險(xiǎn)。走路時(shí)，不要邊走邊玩，也不要邊走邊看書。如果是幾個(gè)人一道走，要排好隊(duì)靠邊走，隊(duì)伍應(yīng)豎排，不要橫著走，以免妨礙別人走路。

3、面對(duì)危險(xiǎn)，我們要了解生活中的自護(hù)自救小常識(shí)，并會(huì)很好地發(fā)揮它的作用，這樣危險(xiǎn)就會(huì)離我們千里之外了。就以最常見的火災(zāi)為例吧，火災(zāi)就是指因建筑物、森林等失火而造成的災(zāi)害。面對(duì)火災(zāi)，我們首先要熟悉環(huán)境，暗記出口，在陌生的環(huán)境時(shí)，為了自身安全，務(wù)必留心疏散通道、安全出口及樓梯方位等，以便關(guān)鍵時(shí)候能盡快逃離現(xiàn)場(chǎng)。

互聯(lián)寶地徽?qǐng)@地址

1、位于合肥市瑤海區(qū)郎溪路與和平路交口?；ヂ?lián)寶地徽?qǐng)@是合肥市東部新中心十里工業(yè)文明長(zhǎng)廊起點(diǎn)端，將原合鋼五廠6幢老廠房進(jìn)行改造，保留原有廠房的紅磚墻以及原來(lái)工人自己鑄造的銅亭，為合肥老工業(yè)基地轉(zhuǎn)型發(fā)展提供空間載體和配套服務(wù)，實(shí)現(xiàn)了工業(yè)遺產(chǎn)保護(hù)和產(chǎn)業(yè)空間有機(jī)結(jié)合。

2、鄭盧扶陽(yáng)堂是由鄭盧扶陽(yáng)醫(yī)學(xué)第五代、第六代傳人創(chuàng)立的醫(yī)學(xué)機(jī)構(gòu)，坐落于合肥互聯(lián)寶地徽?qǐng)@，以傳承和傳播鄭盧扶陽(yáng)醫(yī)學(xué)正統(tǒng)為核心，致力于解決疑難雜癥并推廣中醫(yī)文化精華。具體介紹如下：醫(yī)學(xué)淵源與傳承鄭盧扶陽(yáng)醫(yī)學(xué)起源于清代鄭欽安、盧鑄之兩位先生，至今已傳承二百余年，歷經(jīng)七代傳人。

3、行車路線青年創(chuàng)意田園—龍慈路口公交站—姑和路口公交站—互聯(lián)寶地徽?qǐng)@（筑夢(mèng)婚俗文化館）—王漕坊公交站—長(zhǎng)江180藝術(shù)街區(qū)—文一時(shí)埠里—龍江路口公交站—青年創(chuàng)意田園（線路循環(huán)運(yùn)營(yíng)）。運(yùn)營(yíng)時(shí)間及票價(jià)3月23日起正式運(yùn)營(yíng)，每逢雙休日、節(jié)假日9：00-17：00。

郎溪縣有哪些風(fēng)景優(yōu)美的公園?

1、翠湖公園：位于縣城中心地帶，是一個(gè)集休閑、娛樂(lè)、觀賞為一體的綜合性公園。公園內(nèi)有湖泊、亭臺(tái)、橋梁等景觀，四季景色各異，尤其是春天的櫻花和秋天的紅葉，吸引了眾多游客前來(lái)欣賞。文化公園：這個(gè)公園以展示郎溪縣豐富的歷史文化為主題，園內(nèi)有各種雕塑、碑刻等藝術(shù)品，反映了當(dāng)?shù)氐臍v史和文化傳統(tǒng)。

2、郎溪縣濱河公園：濱河公園位于一條穿城而過(guò)的河流旁邊，是一處以河流景觀為主的帶狀公園。這里有漫長(zhǎng)的河岸步道，適合慢跑和散步。河岸兩側(cè)綠樹環(huán)抱，空氣清新，河水清澈見底，是市民親近自然的好地方。公園內(nèi)還有不少雕塑和藝術(shù)裝置，增添了藝術(shù)氣息。

3、天云山風(fēng)景區(qū)：安徽省級(jí)風(fēng)景名勝區(qū)，位于郎溪西南部。有天云山大峽谷、天云山溶洞等約30個(gè)景點(diǎn)，適合登山、徒步、野炊。高井廟森林公園：在郎溪縣城東南方10公里處，因古井和古廟得名。樹高林密，有珍稀的重陽(yáng)木。石佛山：位于郎溪縣姚村鄉(xiāng)，主峰353米。

郎溪縣第三小學(xué)校長(zhǎng)是誰(shuí)

饒衛(wèi)亮。查詢郎溪縣教育局官網(wǎng)顯示，郎溪縣第三小學(xué)校長(zhǎng)是饒衛(wèi)亮。郎溪縣第三小學(xué)位于安徽省宣城市。2017年被評(píng)為全國(guó)青少年校園足球特色學(xué)校，擁有一支素質(zhì)優(yōu)良，業(yè)務(wù)高超的教師隊(duì)伍。

基本信息：學(xué)校原名鐘橋小學(xué)，創(chuàng)立于1929年，后更名為建平鎮(zhèn)第二小學(xué)，2009年被郎溪經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)接管，2012年正式更名為郎溪縣經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)中心小學(xué)。學(xué)校位于鐘橋集鎮(zhèn)寧蕪路東側(cè)，距郎溪縣城約5公里，占地17畝。建筑設(shè)施：學(xué)校包括三幢綜合樓，總建筑面積達(dá)到2752平方米。

郎溪縣的小學(xué)和初中入學(xué)政策根據(jù)不同的區(qū)域和學(xué)校類型有所區(qū)別，大致可以分為農(nóng)村學(xué)校、城區(qū)學(xué)校和民辦學(xué)校三類。農(nóng)村學(xué)校主要是按照劃定的鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校服務(wù)區(qū)組織適齡兒童少年入學(xué)，城區(qū)學(xué)校則依據(jù)學(xué)校位置、學(xué)位數(shù)量和人口分布劃定招生范圍，同時(shí)確保免試、就近入學(xué)的原則。民辦學(xué)校則需要免試招生并嚴(yán)格執(zhí)行招生計(jì)劃。

知道小有建樹答主 回答量：122 采納率：0% 幫助的人：120萬(wàn) 我也去答題訪問(wèn)個(gè)人頁(yè) 關(guān)注 展開全部 小學(xué)教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料 篇1 我，出生于19xx年，本科學(xué)歷，現(xiàn)小學(xué)一級(jí)數(shù)學(xué)教師，任職于郎溪縣新發(fā)中心學(xué)校小學(xué)部。 9月，我宣城師范畢業(yè)參加教育工作。

具有符合崗位要求的學(xué)歷學(xué)位與工作能力； 具有正常履行職責(zé)的身體條件； 年齡在18周歲以上、35周歲以下（1994年6月30日以前至1977年7月1日以后出生）； 符合崗位要求的其他條件（見《2012年郎溪縣公開招聘中小學(xué)（幼兒園）教師崗位計(jì)劃一覽表》附后）。

蕪湖縣第一中學(xué)的校史

目前，蕪湖縣第一中學(xué)擁有現(xiàn)代化設(shè)施和豐富的教育資源，全校師生正為實(shí)現(xiàn)祖國(guó)現(xiàn)代化的宏圖大業(yè)積極努力。學(xué)校歷史分為前后兩個(gè)階段，解放前的艱難與解放后的蓬勃發(fā)展形成鮮明對(duì)比，展現(xiàn)了學(xué)校在黨的領(lǐng)導(dǎo)下不斷發(fā)展的歷程。

一九五零年秋，灣沚中學(xué)的高中部并入宣城中學(xué)，設(shè)初中三個(gè)班，學(xué)生約百人，并正式委任馮紀(jì)云為校長(zhǎng)。一九五一年學(xué)校曾附設(shè)過(guò)一個(gè)獸醫(yī)班，一年后獸醫(yī)班并入鳳陽(yáng)獸醫(yī)學(xué)校。一九五三年又以當(dāng)時(shí)蕪湖縣初師（校址在蕪湖縣方村）并來(lái)初師三個(gè)班（三年級(jí)兩個(gè)，一年級(jí)一個(gè)班），于一九五四年夏結(jié)束了附設(shè)的初師班。

蕪湖縣一中校史悠久，文化底蘊(yùn)深厚，現(xiàn)任校領(lǐng)導(dǎo)包括校長(zhǎng)、黨支部書記唐斌，副校長(zhǎng)汪峰、王要武、王德明，辦公室主任袁芳，政教處主任王昭江等。 蕪湖市第一中學(xué)，建立于1765年的中江書院，是安徽省老牌重點(diǎn)中學(xué)之一，擁有百年辦學(xué)歷史和革命傳統(tǒng)，1958年被認(rèn)定為省首批示范高中。

寫一個(gè)小男孩踢足球不小心把門踢壞了,寫作文

一個(gè)“沖”字，點(diǎn)出了同學(xué)們迫不及待心情。 操場(chǎng)上，同學(xué)們有的做游戲，有的跳繩，有的打籃球，還有的玩溜溜球。我卻和好朋友小紅在一起踢毽子。小紅一會(huì)兒往前踢，一會(huì)兒往后踢。毽子像一只歡快的小蝴蝶一樣，上下翻飛，十分美麗。她一邊踢，我一邊數(shù)，不知不覺，她已經(jīng)踢了100多下。同學(xué)們用驚訝的眼光注視著她。 該我踢了，可我只會(huì)往前踢，不會(huì)往后踢。

寫一篇描寫糟糕的心理的作文 我現(xiàn)在的心情糟糕透了，可以說(shuō)是心煩意亂，看到什么都不順眼，真恨不得抽上兩耳光，踢上兩腳。

叮鈴鈴，下課鈴響了，同學(xué)們想小鳥一樣沖出教室，小明、小紅和小剛?cè)デ驁?chǎng)踢足球。小剛剛要踢的時(shí)候，小紅飛快地?cái)r住球，小明去搶小剛踢的球，只見他一伸腳就把球帶過(guò)來(lái)，小明對(duì)準(zhǔn)球王使勁一踢，啪的一聲，球進(jìn)了球網(wǎng)里，小明高興得手舞足蹈。

小丹在公園里忘我地踢足球。 突然，小丹的足球像離弦的箭一樣飛了出去，球砸到了一個(gè)正在散步的小弟弟，小弟弟大叫“哎呦！”小丹連忙跑了出來(lái)，一看大事不妙，急急忙忙地說(shuō)：“小弟弟對(duì)不起。”小弟弟揉著背說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系。”小弟弟剛想走，小明就跟了上去，小弟弟轉(zhuǎn)過(guò)頭看，那個(gè)哥哥竟然在他后面，就很奇怪。